Estudo das Células

Célula é unidade estrutural e funcional de um organismo. Alguns organismos microscópicos, como bactérias e protozoários, são células únicas, enquanto os animais e plantas são formados por muitos milhões de células organizadas em tecidos e órgãos.

As células podem ser células procarióticas ou eucarióticas. As primeiras, que incluem bactérias e algas azuis (Reino Monera), são células pequenas, de 1 a 5 µm de diâmetro, e de estrutura simples. O núcleo não está delimitado por nenhuma membrana que o separe do resto da célula. As células eucarióticas, que formam os demais organismos vivos, são muito maiores (medem entre 10 a 50 µm de comprimento) e têm o núcleo envolto por uma membrana, a carioteca.

Apesar das muitas diferenças de aspecto e função, todas as células estão envolvidas numa membrana — chamada membrana plasmática — que encerra uma substância rica em água, chamada citoplasma. Quase todas as células bacterianas e vegetais estão também encapsuladas numa parede celular grossa e sólida, composta de polissacarídeos, externa à membrana plasmática - chamada parede celular. Todas as células contêm informação hereditária codificada em moléculas de ácido desoxirribonucléico, o ADN (ou DNA). Esta informação dirige a atividade da célula e assegura a reprodução e a transmissão dos caracteres à descendência.

A célula foi descoberta por Robert Hooke em 1665. Ao examinar em um microscópio rudimentar, uma fatia de cortiça, verificou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim "cella", pequena cavidade). Na realidade Hooke observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Em 1837, antes de a teoria final da célula estar desenvolvida, Jan Evangelista Purkyně observou "pequenos grãos" ao olhar um tecido vegetal através de um microscópio. A teoria da célula, desenvolvida primeiramente em 1838 por Matthias Jakob Schleiden e por Theodor Schwann, indica que todos os organismos são compostos de uma ou mais células. Todas as células vêm de células preexistentes. As funções vitais de um organismo ocorrem dentro das células, e todas elas contêm informação genética necessária para funções de regulamento da célula, e para transmitir a informação para a geração seguinte de células.

Membrana Plasmática

Envolve toda a célula, não é contínua e apresenta poros por meio dos quais a célula realiza o intercâmbio de substâncias com o exterior. Tanto nas células animais como nas vegetais, a membrana celular permanece em constante atividade. Nas células vegetais, além da membrana plasmática existe uma parede de celulose unida estreitamente à membrana plasmática, que tem por finalidade conferir maior sustentação e proteção á célula vegetal.

Citoplasma

Compreende todo o volume da célula, com exceção do núcleo. O citoplasma contém uma parte fluida denominada citosol que engloba numerosas estruturas especializadas e organelas. O citosol é constituído por água, proteínas, sais e açucares e tem aspecto gelatinoso, viscoso. As organelas são estruturas com diferentes funções que são indispensáveis para a vida da célula.

Citoesqueleto: é uma rede de filamentos proteicos do citosol que se encarrega de manter a estrutura e a forma da célula. Também é responsável por muitos dos movimentos celulares.

Mitocôndrias: uma das organelas mais importantes do citoplasma e é encontrada em quase todas as células eucarióticas. São as organelas produtoras de energia. Os cloroplastos são organelas ainda maiores, encontradas nas células de plantas e algas.

Outras organelas: Aparelho de Golgi: formado por pilhas de sacos planos envoltos em membranas. Este aparelho recebe as moléculas formadas no retículo endoplasmático, transforma-as e dirige-as para diferentes lugares da célula. Os lisossomas são pequenas organelas que contêm reservas de enzimas necessárias à digestão celular de várias moléculas indesejáveis.

Núcleo

É a estrutura celular que comanda a maioria das atividades da célula, utilizando as instruções fornecidas pelos genes.

Imagem: PORTO, Alejandro. Disponível em <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/de/Tipos-celulares.jpg?. Acesso em 05 mai. 2014.

Modelos de Maquete de Células

Fonte: http://www.osascoeregiao.com.br/utilizando-frutas-alunos-do-instituto-tecnologico-de-barueri-do-jardim-mutinga-estudam-citologia/

Fonte: www.aprenda.bio.br

Fonte: http://escolapaulinacardoso.blogspot.com.br/2012/09/trabalho-de-biologia-maquete-de-celula.html

Fonte: http://profsilalves.blogspot.com.br/2012/03/maquete-celular-producao-de-uma-celula.html

Fonte: http://stematutinoruibarbosa.blogspot.com.br/2010/06/maquete-de-celula.html

Fonte: http://universoparalelodaarte.blogspot.com.br/2010_04_01_archive.html

Fonte: http://universoparalelodaarte.blogspot.com.br/2010_04_01_archive.html

A proposta é fazer uma maquete de célula com materiais diversos, alternativos e/ou sucata. Escolha, planeje e apresente o seu. Use sua criatividade na escolha dos materiais para representar as estruturas. E não esqueça da legenda. Bom trabalho!
Prof. Helena

Veja aqui as imagens dos trabalhos dos alunos da EMEF Henfil (2015):

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Maquete de Célula - 7ª série A - Amanda Silva e Deisy Souza

Maquete de Célula - 7ª série A - Ana Paula, Caroline e Sabrina

Maquete de Célula - 7ª série A - Beatriz Sampel e Raquel Cordeiro

Maquete de Célula - 7ª série B - Bruna, Daniele, Leticia e Tafnys

Maquete de Célula - 7ª série B - Fernanda Moreira Dias da Silva

Maquete de Célula - 7ª série B - Gabriely Oliveira

Maquete de Célula - 7ª série A - Bruna e Giovana

Maquete de Célula - 7ª série B - Gustavo Borges e Anderson Bastos

Maquete de Célula - 7ª série A - Jaine Gonçalves e Thalia Almeida

Maquete de Célula - 7ª série A - Lucas Vieira e Peterson Lima

Maquete de Célula - 7ª série B - Mayara Ramos

Maquete de Célula - 7ª série B - Mayara Morais do Nascimento

A História do Mundo em Duas Horas

Documentário "História do Mundo em Duas horas" produzido pela A&E Television Networks, 2011 e exibido pelo History Channel.

"Toda causa tem o seu efeito,

e todo efeito tem a sua causa,

nada existe por acaso...

pois o acaso destruiria o universo."

(Filosofia Hermética Iniciática)

Há 13,7 bilhões de anos, o universo se formou a partir de um feixe de energia. O Big Bang cria toda a energia que vai existir e dar vida às estrelas e a tudo que já existiu.
Após 380 mil anos, os primeiros átomos são formados. O hidrogênio é o mais simples e a partir dele outros átomos são formados com calor e pressão.
Há 13,4 bilhões de anos (300 milhões de anos após o Big Bang), dentro das galáxias, o calor e a pressão continuam a aumentar. Quando a temperatura atinge 10 milhões de graus célsius, hidrogênio choca-se com hidrogênio formando o hélio e rajadas de energia. É o nascimento das primeiras estrelas.  Não há planetas, nem elementos pesados. Esses elementos só são formados quando as estrelas explodem. Esse fenômeno é conhecido como supernova. As supernovas fornecem energia extra, necessária para forjar os elementos mais pesados. A cada geração de estrelas, há mais elementos pesados que na anterior.
Passados 8 bilhões de anos, as estrelas continuam nascendo e explodindo, forjando mais e mais elementos químicos.
Há 4,6 bilhões de anos, uma estrela nasce, o Sol, reunindo 99 % do gás que compunha o sistema solar e o restante ainda cria os planetas.

TERRA
Passados 4,5 bilhões, a Terra primitiva tem suas primeiras auroras. O planeta gira rápido e o dia tem apenas 6 horas. É composto por lava derretida e rocha vulcânica. A gravidade faz com que o material mais leve flutue na superfície e o mais pesado, níquel e ferro, afunde e forme um núcleo, que cria um campo de força que se estende até o espaço. Um objeto enorme choca-se com a Terra primitiva a 400 mil km/h. A Terra absorve a maior parte e rebate uma parte. Em um ano, a gravidade reúne esse material, formando a Lua, mantendo-a em órbita.
A Lua permitiu que a Terra tenha um eixo inclinado, que permitiu a ocorrência das estações do ano, e sua força gravitacional, mantem a Terra firme em seu eixo. A gravidade da Lua é responsável pela diminuição da velocidade de rotação, caminhando para o dia de 24 horas.
Há 4,4 bilhões de anos, a Terra ainda é quente, mas existe vapor de água na atmosfera que ocasiona a queda de água líquida, resfriando o planeta.

ORIGEM DA VIDA
Há 3,8 bilhões de anos, temos uma Lua e um oceano permanente. Abaixo da superfície dos oceanos, elementos simples (H,O, C e N) se juntam formando o DNA.
Após 700 mil anos da formação do planeta, a vida se inicia com as bactérias.
Há 2,5 bilhões de anos, as bactérias fixam a energia do Sol em energia química e liberam um resíduo, o oxigênio. Este reage com o ferro abundante nos oceanos primitivos, criando grandes depósitos de ferro e aço. Com o tempo os oceanos ficam com excesso de oxigênio, que se enche e passa para a atmosfera. Algumas bactérias passam a respirar oxigênio, produzindo energia. Ao longo de 2 bilhões de anos a vida se torna mais complexa.
Há 550 milhões de anos, os níveis de oxigênio chegam a 13%, ocasionando a explosão cambriana.
Há 500 milhões de anos, surgem os primeiros peixes ósseos. Com o oxigênio na atmosfera, forma-se a camada de ozônio, permitindo que a vida saia da água. As plantas são as pioneiras.
Há 400 milhões de anos, os animais saem da água para a Terra. São os primeiros anfíbios. Depois disso, alguns desenvolvem ovos com reserva de água, que mantém a umidade. São os primeiros répteis.
Há 300 milhões de anos, a vida floresce e morre, formando camadas de matéria morta que resultará em depósitos de carvão, armazenado no subsolo.
Há 250 milhões de anos, há o maior pico de atividade vulcânica desde os primórdios do planeta. A atmosfera fica com CO2 em excesso e 70 % da diversidade animal é extinta. É a extinção do Permiano, pior extinção em massa. Os dinossauros surgem e dominam o planeta por 160 milhões de anos. É durante esse tempo que as florestas de madeira de lei aparecem e o dia finalmente tem 24 horas. No início da era dos dinossauros, os continentes ainda estão agrupados (Pangea) e os mamíferos eram pequenos.
Há 65 milhões de anos, um objeto de 9 km de largura (asteroide) chocou-se com a Terra, levantando uma nuvem de poeira bloqueando a luz do Sol. A temperatura diminui e todos os animais grandes, dinossauros, morrem, dando chance aos animais menores, mamíferos, se desenvolverem e crescerem. Surgem os primeiros primatas.
Há 50 milhões de anos, os primatas evoluem em um planeta que está esquentando. O continente Pangea começa a se separar.
Há 10 milhões de anos, os rios, montanhas e vales começam a ser formados. O planeta esfria, restringindo os primatas aos trópicos.
Há 7 milhões de anos, surge as gramíneas invadindo as florestas. Os primatas, antes restritos às árvores, precisam descer para procurar novas fontes de alimento e território. A grama aparece simultaneamente no mundo todo. O novo ambiente favorece espécies que andam sobre dois pés, mãos livres, cabeça ereta, a fim de evitar predadores.

ORIGEM DO HOMEM
PALEOLÍTICO
Há 2,6 milhões de anos, os primeiros hominídeos andam sobre o solo, rico em silício. Começam a criar ferramentas, pedras com pontas afiadas. O silício é o responsável pela primeira revolução tecnologia: a Idade de Pedra.
Há 800 mil anos, os hominídeos aprenderam a controlar o fogo. De todos os planetas, a Terra é a única capaz de sustentar o fogo devido ao combustível e ao oxigênio. Com o fogo, o alimento pode ser cozido, o que libera mais calorias, dando mais energia, que permite ao homem suportar cérebros maiores.
Há 200 mil anos, o homem moderno tomou forma. As mudanças da caixa torácica e laringe permite criar sons mais complexos, permitindo a comunicação. É o início da fala. Isso permite que o homem compartilhe as experiências.
Há 100 mil anos, o homem se locomove, se comunica, possui mãos ágeis, cria ferramentas, controla o fogo. Isso permite a expansão pela África. A dispersão é um seguro contra a extinção.
Há 50 mil anos, as geleiras avançam para baixo do polo norte. É o início da Era do Gelo. Os humanos chegam à China e à Austrália. As pontes de gelo permitiram que o homem se espalhasse pelo globo.
Há 30 mil anos, o homem chega à Europa.
Há 20 mil anos, o homem desenvolve o pensamento simbólico. Registram desenhos representativos. Isso o torna diferente das demais espécies.

NEOLÍTICO E IDADE DOS METAIS
Há 12 mil anos (10 mil a.e.c), o homem chega à América. Com o fim da Era do Gelo, os oceanos voltam a subir deixando os agrupamentos humanos separados nos continentes. Formam-se os grandes rios e seus vales. Com o aumento da temperatura, plantas e animais tornam-se mais abundantes e o homem para de se locomover. Forma assentamentos permanentes e a população aumenta. É necessário mais alimento e o plantio de sementes passa a ser utilizado. A agricultura diminui a área para obtenção de energia, em relação ao homem caçador e coletor. No Oriente Médio é onde tem a maior concentração de plantas e animais suscetíveis à domesticação. Nos continentes onde as espécies selvagens são menos suscetíveis à domesticação, as populações não se desenvolveram da mesma forma. Essa diferença foi fundamental para o sucesso do mundo moderno.
Em 4 mil a.e.c., os povos nômades da Ásia Central aprenderam a domar os cavalos. Os cavalos evoluíram na América do Norte e se extinguiram com a Era do Gelo, mas alguns tinham fugido. Os cavalos influenciaram a humanidade, utilizados em trabalhos e guerras.
Em 3 mil a.e.c, surgem as primeiras cidades com os assentamentos sumérios na Mesopotâmia.  Com a nova dieta baseada na agricultura, trigo e cevada, era necessário controlar as quantidades disponíveis, já que o alimento não está disponível todo o tempo. Para gerenciar e controlar as quantidades, a primeira forma de escrita apareceu. Para proteger, os primeiros exércitos e para administrar, a política. Quando se tem muitas pessoas, há necessidade de governo, hierarquia social e política.

IDADE ANTIGA
Há 5 mil anos, a humanidade se aglomerou juntos aos rios Tigre e Eufrates, Nilo, Indus, Amarelo e Yang Tse. O homem começa a dominar o comércio e a comunicação a longa distância. O burro é usado para transporte em caravanas. A transformação das cidades em civilizações urbanas é possível quando o homem passa a trocar bens, aprender com uns com os outros. As caravanas permitem a comunicação entre as civilizações. As rotas serão usadas para transporte de alimentos, minérios, conhecimentos, histórias e ideias e ligam o Golfo Pérsico aos navios que transportam mercadorias para a Índia, permitindo o intercâmbio cultural e material.
Em 2 mil a.e.c. os humanos saíram de cabanas para monumentos. Na Suméria um produto é utilizado para cimentar essas estruturas, o betume, primeiro produto petrolífero explorado ao longo do Rio Eufrates. Hoje, usado no asfalto. A nafta, gasolina, era descartada por ser muito volátil.
Os Sumérios influenciaram a contagem das horas, minutos, segundos, dias e meses. Seu sistema de contagem era baseado em 12. Também inventaram a roda e juntando com a domesticação do cavalo, temos a carroça, tecnologia militar fundamental.
Em 1200 a.e.c há um choque de civilizações que usavam a rota do comércio de cobre e estanho, metais utilizados em ferramentas e armas. O Ferro passa a ser utilizado, pois em altíssimas temperaturas pode ser forjado. É a começo da Idade do Ferro.
Há 2,6 mil anos (600 a.e.c.), com o início da cavalaria, cavalos e armas de ferro, torna o homem invencível. Os avanços da tecnologia tornam possíveis os grandes impérios.
500 a.e.c. Império Persa com 2,1 milhões de milhas ao quadrado.
323 a.e.c. Império de Alexandre com 2 milhões de milhas ao quadrado.
50 a.e.c. Império de Han (China) com 2,3 milhões de milhas ao quadrado.
117 d.e.c Império Romano com 1,9 milhões de milhas ao quadrado.
Com o crescimento dos impérios, crescem as crenças, que levam à ideia do monoteísmo. As religiões aparecem: Judaísmo que dá origem ao Cristianismo e Islamismo, Budismo e Hinduísmo.
Os impérios se espalham mas ficam isolados entre si. O Himalaia deixou a China fora do comércio com o resto do mundo. Na Dinastia Han, 100 a.e.c., o imperador envia um emissário em busca de alianças, para oeste. Essas rotas tornam-se as Rotas de Seda, que permitem uma rede de comércio entre a China e a Ásia Central até o Império Romano.
Em 312 a.e.c. Constantino, imperador romano, converte-se ao cristianismo, favorecendo a dominância desta na Europa e no Ocidente. 300 anos depois, o Islã unifica um território maior que o Império Romano.

IDADE MÉDIA
Há 2 mil anos, no início de Era Comum, uma grande rede de comércio conecta a Europa e a Ásia, mas as rotas também carregam doenças e epidemias derrubam os impérios Romano e a Dinastia Han, mas contribui para a propagação da religião.
Os comerciantes árabes encontram-se no meio das civilizações e utilizam o camelo como transporte, levando muita carga e menos tempo. Caravanas de camelos permitem rotas seguras e abrem espaços para os estados da África. O comércio árabe se expande levando mercadorias de um continente ao outro, além de invenções e ideias. Os árabes contribuíram para a cultura mundial, pois trouxe informações de diversas partes do mundo.
Até hoje utilizamos os algarismos árabes, sistemas de contas desenvolvidas por Fibonati, originadas na Índia, mas amplamente utilizadas pelo mundo árabe. Todos fazendo contas da mesma forma permite ampliação do comércio. Na China, em 800 d.e.c., um alquimista inventa a pólvora. A receita vai pela rota da seda até o ocidente e é aperfeiçoada no desenvolvimento de armas.

IDADE MODERNA
Há 500 anos (1492 d.e.c), há 400 milhões de pessoas no mundo. As américas ainda continuam isoladas e suas civilizações no auge. A Europa já se encontra dividida em estados o que facilita as grandes navegações. Cristovão Colombo liga os dois continentes.  Milho e batata das Américas chegam até o Egito, Irlanda e Rússia. O trigo passa alimentar as Américas. Novos alimentos, mais calorias, mais energia. Após 300 anos, a população do mundo dobra.
Os conquistadores do ocidente invadem o novo continente com armas, doenças, cavalos e tem como resultado 95 % da população da América dizimada. Saqueiam ouro e prata e passam a plantar cana-de-açúcar, com mão-de-obra escrava, vinda da África.
Há 300 anos, em 1700 d.e.c., a humanidade continua com uma vida simples, agricultura de subsistência e 70 % do trabalho ainda realizado por força humana e de animais.
Em 1712, ocorre a invenção do primeiro motor a vapor. Isso permite libertar o homem do próprio corpo.

IDADE CONTEMPORÂNEA
Em 1870, invenção do motor de combustão interna, permitiu a invenção do automóvel e utilização da gasolina. A Revolução Industrial permitiu o crescimento da população.
No séc. XX a utilização de combustíveis fósseis e motor de combustão interna amplificaram tudo, inclusive as guerras.
Em 1900 existiam 1, 6 bilhões de pessoas. Após 100 anos, 6 bilhões de pessoas. Em 2011, 7 bilhões de pessoas.

Fonte: Documentário "A História do Mundo em Duas Horas" produzido pela A&E Television Networks, 2011 e exibido pelo History Channel.